Intensivlehrgang ZR 10 Teil 2: Plus und Minus ohne Zehnerübergang im Zahlenraum bis 20
Im Zahlenraum 100 geht es zuerst um das Verstehen der Mengen und deren Zahlen
Aber wenn das Fundament fehlt — wenn dein Kind Zahlen nie als Menge begriffen hat — dann ist Stoff wiederholen wie ein Haus auf Sand bauen
dann ist die Beziehung zu anderen Aufgaben einfach: 80 - 50 = 30
Die verschiedenen Handlungsaufforderungen dienen dem gegenseitigen Kennenlernen und der Entwicklung einer emphatischen Grundausrichtung
Kombi Pränumerik Würfelhaus-Konzept Intensivlehrgang ZR 10 Teil 2:Inhalt: Vorkurs Prnumerik Teil 1 und Teil 2 Teil 1: Farben, Formen Klassifikation Mengen und Ziffern bis 3 Seriation DIN A4, vierfarbig, 76 Seiten, ISBN: 978 3 9815008 2 0 Teil 2: Rumliche Beziehungen 1 1 Zuordnung Mehr Weniger Mengen und Ziffern 4 10 DIN A4, vierfarbig, 76 Seiten, ISBN: 978 3 9815008 5 1